DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO NAS ORGANIZAÇÕES
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ESPECIALIZAÇÃO AVANÇADA PÓS-UNIVERSITÁRIA EM DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO NAS ORGANIZAÇÕES

- Advanced Professional Program -

Especialização para Médicos

Parceria

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Certificação

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Instituto Membro

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Online -17 Jan. 2026- Inscrições Abertas

INSCRIÇÕES PIONEIRAS - 18% de Desconto nas propinas: Online até 03 Dez. 2025

(inscrições realizadas até 45 dias antes da data inicial da formação)

 

DATA LIMITE DE INSCRIÇÃO: Online: 09-01-2026

ENSINO SUPERIOR

Tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção do grau académico de mestrado ou de doutoramento, os estabelecimentos de ensino superior poderão após apreciação, creditar em ECTS (European Credits Transfer System) os cursos concluídos com aproveitamento, ministrados pelo INSPSIC (artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho).

Destinatários

Psicólogos, Psicólogos Juniores.

Descrição

Coordenação Científica

Daniela Leal

Daniela Leal, Professora Doutora

Doutorada em Psicologia pela Universidade do Porto, Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Formadora e Consultora independente em DEI. O seu percurso dedicado à academia pauta-se pela investigação com populações socialmente vulnerabilizadas e pela mobilização do conhecimento para diferentes contextos, nomeadamente, escolas, contexto clínico e empresarial. Autora de várias publicações científicas nacionais e internacionais, possui um longo currículo de lecionação e formação. Tem ainda formação como Técnica de Apoio à Vítima e especialização avançada em intervenção familiar. Dedica ainda parte do seu tempo ao ativismo, sendo Presidente da ONG It Gets Better Portugal.

 

Coordenação Pedagógica

José Pinto Gouveia, Dr.

Director e Coordenador Pedagógico do Instituto Português de Psicologia. Psicólogo.

 

Mensagem da Coordenação Científica

 

Diversidade, Equidade e Inclusão: um imperativo estratégico

Investir em Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI) não é apenas uma escolha ética — é uma decisão estratégica. A ciência comprova: equipas diversas tomam melhores decisões, promovem inovação e aumentam a rentabilidade. Organizações que adotam DEI de forma consistente são mais resilientes, atraentes para talentos de excelência e alinhadas com as solicitações de consumidores e investidores conscientes.

 

Uma formação para transformar realidades.

Esta Especialização foi concebida para ir mais além: ela visa transformar culturas organizacionais. Com uma abordagem prática, rigorosa e atualizada, o curso oferece ferramentas concretas para implementar políticas de DEI com impacto real e mensurável.

 

É um convite à ação:

Prepare-se para o futuro do trabalho;

Posicione sua organização como referência nacional e internacional;

Rompa o silêncio histórico sobre DEI;

Participe na mudança.

Conteúdo transformador, espaço seguro

Todo o conteúdo foi estruturado para ser transmitido em ambiente seguro, crítico e transformador, onde refletimos, questionamos e, sobretudo, atuamos.

Num mundo cada vez mais diverso, a inclusão deixou de ser opcional — tornou-se um diferencial estratégico.

Esta Especialização é o Seu próximo passo.

 

Objetivos gerais

Deter e conhecer conteúdos e estratégias de desenvolvimento e implementação de planos e ações eficazes de promoção de diversidade, equidade e inclusão (DEI) nas organizações, que garantam ambientes de trabalho mais justos, respeitosos e produtivos, alinhados com boas práticas globais e exigências legais.

 

Metodologia de avaliação

Teste de avaliação sumativa.

Para a conclusão do curso com aproveitamento, os formandos deverão ter uma assiduidade mínima de 75% e uma classificação final de 10 valores, numa escala de 0 a 20 valores.

 

Conteúdos, metodologias de formação e formas de organização

Abordagem teórico-prática através do método expositivo e interrogativo; métodos ativos/dinâmicas de grupo; Estudo de casos.

Saídas Profissionais

Após a conclusão desta Especialização Avançada Pós-Universitária com aproveitamento, o formando será capaz de exercer, em consonância com a sua formação de base, a sua prática profissional nos seguintes contextos, entre outros:

 

Psicologia Social, Organizacional e do Trabalho

Recursos Humanos

Gestão de Pessoas

Consultoria e Assessoria DEI

Investigação e Desenvolvimento de Políticas

Mediação para a Igualdade

Entidades Públicas e Privadas

Contexto Empresarial ou Associativo

Gestão de Projetos Sociais

Atuação de ESG (Environmental, Social, Governance)

Plano Curricular

Módulo 1 – FUNDAMENTOS DE DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO NAS ORGANIZAÇÕES

  • Conceitos-chave: diversidade, equidade, inclusão, viés inconsciente, estereótipos.
  • Interseccionalidade e diversidade visível/invisível.
  • A evolução histórica da DEI nas organizações.
  • DEI como fator de sustentabilidade e inovação.
  • A implementação de DEI ao longo do corpo organizacional: potencialidades e desafios
  • Benefícios da DEI para a inovação e desempenho organizacional
  • DEI e responsabilidade social
  • Impactos positivos da DEI na inovação, engajamento e retenção de talentos.
  • Relação entre DEI e desempenho financeiro das organizações
  • Papel de profissionais de Psicologia e outras ciências na implementação de estratégias e políticas DEI.

 

Módulo 2: DIVERSIDADE, EQUIDADE E INCLUSÃO NO CONTEXTO JURÍDICO

  • Legislação Nacional
  • Legislação Europeia e Internacional

 

Módulo 3: ESTRATÉGIAS DE RECRUTAMENTO INCLUSIVO E O PAPEL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA DEI

  • Recrutamento Inclusivo: Práticas e Desafios
  • Inteligência Artificial: Aliada ou Inimiga?

 

Módulo 4: SAÚDE MENTAL E O SEU PAPEL NA DEI NAS ORGANIZAÇÕES

  • Introdução à Saúde Mental nas Organizações
  • Inteligência Emocional
  • Saúde Mental e DEI nas Organizações

 

Módulo 5: A INTERSECCIONALIDADE DA COMUNICAÇÃO INCLUSIVA NA PROMOÇÃO DE DEI

  • Conceitos-chave
  • A linguagem inclusiva enquanto ferramenta de promoção de DEI
  • A comunicação inclusiva: práticas e intervenção

 

Módulo 6: NEURODIVERGÊNCIA E POLÍTICAS DE DEI NAS ORGANIZAÇÕES

  • Conceitos-base
  • Neurodivergência e Neurodiversidade: Especificidades
  • Neurodivergência e DEI

 

Módulo 7: DIVERSIDADE FUNCIONAL E POLÍTICAS DE DEI

  • Conceitos-base e modelos concetuais
  • Direitos contemplados das pessoas com deficiência
  • Deficiência e diversidade funcional enquadradas em DEI nas organizações

 

Módulo 8: GÉNERO, IGUALDADE DE GÉNERO E DEI

  • Conceitos-chave
  • Género, meritocracia e excelência
  • Igualdade de género e DEI

 

Módulo 9: IDADISMO, DESENVOLVIMENTO E DEI

Parte 1

  • Introdução ao Idadismo e às Dinâmicas Geracionais
  • Enquadramento em DEI — Inclusão Etária como Pilar da Diversidade
  • Estratégias para Organizações Inclusivas

Parte 2

  • Diversidade etária e o seu impacto nas organizações
  • Desenvolvimento ao Longo da Vida de Trabalho
  • Barreiras e Desafios para a Inclusão de Pessoas Trabalhadoras Mais Velhas
  • Boas Práticas em Diversidade, Equidade e Inclusão
  • Casos práticos e discussão de estratégias para promover a equidade intergeracional

 

Módulo 10: A GESTÃO TRABALHO-VIDA PESSOAL NA ESTRATÉGIA DE DEI

  • Conceitos-base
  • Definição de conciliação trabalho-vida pessoal: implicações individuais, organizacionais e sociais;
  • A conciliação enquanto direito e enquanto estratégia de gestão.
  • A interação entre trabalho e vida pessoal
  • O modelo de recursos e exigências: impacto do trabalho no bem-estar pessoal e vice-versa;
  • Papéis de género na conciliação trabalho-família: Expectativas sociais; distribuição desigual do cuidado; impactos do desequilíbrio:
  • Produtividade, saúde mental, motivação e rotatividade;
  • Interseccionalidade e as suas consequências na conciliação;
  • Desafios sociais atuais: (e.g., envelhecimento da população, monoparentalidade, trabalho remoto);
  • O papel da parentalidade e do cuidado informal;
  • Burnout parental: definição, sintomas, fatores de risco e estratégias preventivas.
  • Como políticas de conciliação impactam a equidade e inclusão no trabalho;
  • Exemplos de políticas e práticas organizacionais promotoras de equilíbrio:
  • Cultura organizacional orientada para o bem-estar;
  • Boas práticas em organizações inclusivas;
  • Monitorização e indicadores de eficácia.

 

Módulo 11: DEI NA ERA DA DIVERSIDADE GLOBAL: MIGRAÇÃO, TALENTO E A NOVA GEOGRAFIA DO TRABALHO

  • Conceitos-base e modelos concetuais
  • Análise organizacional e promoção de DEI
  • DEI multicultural

 

Módulo 12: DIVERSIDADE E INCLUSÃO SOCIOECONÓMICA NAS ORGANIZAÇÕES

  • A diversidade da força de trabalho: será este um conceito inteiramente “atual”?
  • Uma “nova era” na diversidade: as atuais mudanças nos locais de trabalho
  • A diversidade como meio de desenvolvimento da atividade profissional
  • A diversidade socioeconómica nos locais de trabalho: uma vertente esquecida?
  • A sustentabilidade das medidas de diversidade socioeconómica nas organizações

 

Módulo 13: COMUNIDADE LGBTQIA+ E POLÍTICAS DEI

  • Parte 1 – Conceitos-base e enquadramento concetual
  • Parte 2 – A comunidade LGBTQIA+ no local de trabalho

 

Módulo 14: O PAPEL DA DEI NA REINSERÇÃO DE EX-RECLUSOS NO MERCADO DE TRABALHO

  • Contextualização das Penas de Prisão
  • Ex-reclusos enquanto grupo socialmente excluído
  • Desafios da Oferta e Apreensão da Procura
  • Legislação e Políticas Públicas
  • Boas Práticas e Implementação

 

Módulo 15: LIDERANÇA, GESTÃO DE MUDANÇA E ADOÇÃO DE PRÁTICAS DE DEI

  • O Caso Empresarial para a DEI
  • Modelos de Gestão da Mudança aplicados à DEI
  • O Papel da Liderança na Adoção da DEI
  • Estratégias para Sustentar a Mudança
  • Superar Resistências e Fomentar o Envolvimento
  • Plano de Ação para a Adoção da DEI

 

Módulo 16: DA NECESSIDADE À AÇÃO: CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE DIVERSIDADE E MONITORIZAÇÃO DE INDICADORES

  • Conceitos-base
  • Estratégias e Fases de Ação

 

Módulo 17: INTEGRAÇÃO E GESTÃO SUSTENTÁVEL DE POLÍTICAS DEI NAS ORGANIZAÇÕES

  • Concetualização de resistências e estratégias de superação
  • O trabalho em equipa e a promoção de DEI
  • Estratégias de prevenção de assédio e discriminação
  • Conclusão da Formação

Corpo Docente

Daniela Leal

Daniela Leal, Professora Doutora

Doutorada em Psicologia pela Universidade do Porto, Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Formadora e Consultora independente em DEI. O seu percurso dedicado à academia pauta-se pela investigação com populações socialmente vulnerabilizadas e pela mobilização do conhecimento para diferentes contextos, nomeadamente, escolas, contexto clínico e empresarial. Autora de várias publicações científicas nacionais e internacionais, possui um longo currículo de lecionação e formação. Tem ainda formação como Técnica de Apoio à Vítima e especialização avançada em intervenção familiar. Dedica ainda parte do seu tempo ao ativismo, sendo Presidente da ONG It Gets Better Portugal.

Ana Luísa Conduto

Ana Luísa Conduto, Dra.

Jurista, pós-graduada em Direito e Medicina pela Faculdade de Direito de Lisboa, Psicóloga Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com Especialidade Avançada em Psicologia da Justiça.

Ana Rita Oliveira

Ana Rita Oliveira, Mestre

Psicóloga e Gestora de Projeto. Membro Efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (CP Nº 23552), é Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Psicóloga Clínica, acumula a sua experiência de trabalho na Gestão de Recursos Humanos, nomeadamente no âmbito de recrutamento e advisory. Atualmente, conjuga todas as dimensões da sua prática profissional, destacando ainda a sua função de gestora de projeto na área das Tecnologias de Informação.

Ana Rodrigues

Ana Rodrigues, Mestre

Especialista em Gestão da Mudança, Desenvolvimento de Pessoas e Estratégia de Produto, com experiência na implementação de soluções organizacionais que impulsionam a transformação e a adoção de novas práticas.

Mestre em Psicologia pela Universidade do Porto, e é Certified Problem and Change Manager (CPCM)® pela Global Association for Quality Management (GAQM), certificação que valida a sua expertise na gestão de mudanças organizacionais e na resolução de desafios estratégicos.

Ana Teixeira

Ana Teixeira, Mestre

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. É membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (23550), exercendo a sua prática profissional em clínica privada ao nível da avaliação e intervenção em consulta psicológica com jovens adultos, adultos e casais. Colabora com o Serviço de Consulta Psicológica da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Detém a especialização avançada em terapia de casal pelo Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências, e a especialização avançada em psicopatologia do adulto ao idoso pelo Instituto criap. Formadora certificada pelo IEFP, dinamiza ações de formação em diferentes temáticas da Psicologia. Ao longo do seu percurso profissional é também autora de diversas publicações, científicas e não científicas.

Daniel Seabra

Daniel Seabra, Professor Doutor

Psicólogo clínico, docente universitário, investigador e formador. Doutorado em Psicologia Clínica pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra com o projeto Saúde Mental e Bem-Estar em Pessoas com Identidades Sexuais Minorizadas: Avaliação, Processos, e uma Intervenção Contextual Inovadora (Free2Be). É membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses e dá consultas com abordagem cognitivo-comportamental na Associação A CORES e na FPCE-UC. É também docente na Universidade Lusófona e a sua investigação foca-se nas questões LGBTQ+, englobando a abordagem clínica (terapias contextuais e saúde mental) e social (discriminação e estigma).

Daniel Silva

Daniel Silva, Professor Doutor

Investigador doutorado em psicologia do trabalho na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP) e professor auxiliar convidado na Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Católica (FFCS-UCP). Com experiência de investigação-ação em contexto industrial, tem participado em diferentes projetos de consultoria organizacional direcionados para a formação profissional, principalmente sobre os temas da segurança, saúde e bem-estar no trabalho, liderança, avaliação dos fatores psicossociais de risco e gestão das transições tecnológicas nos locais de trabalho tendo em conta a diversidade de situações de trabalho, de experiências e percursos profissionais, antiguidades, idade, género e modos operatórios. É membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e integra a vice-direção da revista científica Laboreal.

Jorge Gato

Jorge Gato, Professor Doutor

Jorge Gato é Licenciado em Psicologia e Mestre em Psicologia Clínica Cognitivo-Comportamental e Sistémica pela Universidade de Coimbra. Doutorou-se em Psicologia na Universidade do Porto, com uma tese sobre homoparentalidade. É Terapeuta Sistémico e Familiar pela Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar e especialista em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP), com Especialidade Avançada em Psicoterapia pela OPP. Atualmente é Investigador no Centro de Psicologia da Universidade do Porto. Os seus interesses de investigação repartem-se pela Psicologia LGBTQ+, Família e Género, assuntos sobre os quais tem publicado a nível nacional e internacional. Está convicto de que os/as psicólogos/as têm um papel imprescindível na sociedade contemporânea, quer a nível da promoção da mudança pessoal, quer da mudança social. Nesta medida, além do trabalho clínico e de investigação, intervém ativamente na defesa dos direitos humanos das pessoas LGBTQ+.

Jorge Peixoto Freitas

Jorge Peixoto Freitas, Mestre

Psicólogo clínico e psicoterapeuta certificado. É Mestre em Psicologia e, atualmente, estudante do Programa Doutoral em Sexualidade Humana. Exerce funções na U.Porto enquanto gestor do projeto IQUAL CAMPUS, e terminou recentemente o seu papel de investigador e gestor do Projeto RESET - Redesigning Equality and Scientific Excellence Together. Formador profissional com mais de 10 anos, detém experiência profissional em áreas e contextos diversificados e em vários projetos de investigação e intervenção.

Joyce Aguiar

Joyce Aguiar, Doutora

Doutorada em Psicologia (2017) em regime de cotutela entre a Universidade do Porto e Universidade Federal de São Carlos, Brasil. Possui MBA em Liderança e Gestão de Pessoas (2013), tendo atuado na área da Psicologia das Organizações em empresas como a Coca-Cola Brasil e Beach Park, maior parque aquático da América Latina. Atualmente, é investigadora integrada no Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior (CIPES) e membro da equipe editoral da revista Higher Education Quarterly.

Maria João Matos

Maria João Matos, Dra.

Psicóloga Clínica, licenciada pelo Instituto Superior da Maia. Possui Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade de Coimbra e Formação de Professores pelo Instituto de Educação de Lisboa, encontrando-se a finalizar a Especialização em Psicoterapia Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar - Norte. Especialista na área da neurodivergência, na qual intervém nas vertentes clínica, comunitária e psicossocial, sendo atualmente a Diretora Técnica da Clínica Felicity Saúde e Desenvolvimento. Possui as Especialidades avançadas em Intervenção Precoce e Psicologia Comunitária pela Ordem dos Psicólogos. Membro da Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar.

Marisa Matias

Marisa Matias, Professora Doutora

Doutorada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, onde é atualmente docente e investigadora. O seu trabalho foca-se nas dinâmicas de género, conciliação trabalho-família, burnout parental e no papel das Universidades como motores da igualdade. Tem desenvolvido e coordenado vários projetos de investigação nacionais e internacionais nestas áreas com financiamento competitivo (e.g. Horizonte 2020; La Caixa, FCT). É autora de vários livros e artigos científicos sendo ainda membro de diversas redes de investigação internacionais.

Patrícia Braga Lopes

Patrícia Braga Lopes, Mestre

É Mestre em Psicologia pela Universidade do Porto. Psicóloga Clínica com cerca de vinte anos de experiência, dedica-se à orientação de estágios, consulta privada, gestão pública e implementação de políticas municipais. O seu vasto currículo nestas áreas equilibra a participação na esfera privada, política e de intervenção na área da saúde mental e promoção do bem-estar.

Paula Lopes

Paula Lopes, Doutora

Doutorada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCE.UP), com Bolsa de Doutoramento financiada pela FCT. Autora de artigos científicos e capítulos de livro, tem experiência como investigadora em áreas de inclusão e inovação. Atualmente, é investigadora no Atelier de Psicologia do Trabalho da FPCE.UP, com ainda experiência de docência no ensino superior nas áreas de Psicologia Social.

Pedro Teixeira

Pedro Teixeira, Doutor

Psicólogo, sexólogo e terapeuta sexual. Pós-graduado em Comunicação, diversidade e inclusão nas organizações, ministrada pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de Minas Gerais. Frequenta atualmente o Programa Doutoral em Sexualidade Humana da Universidade do Porto. Bolseiro de investigação no Centro de Psicologia da Universidade do Porto, a desenvolver atualmente um projeto sobre as experiências das pessoas LGBTQIA+ no contexto de trabalho.

Tiago Martins

Tiago Martins, Mestre

Mestre em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto e Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (22402). Psicólogo clínico em contexto privado, com foco na avaliação e intervenção junto de crianças, adolescentes e jovens adultos. Possui especialização avançada em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes. Paralelamente, é formador certificado, com experiência em ações de formação nas áreas da igualdade de género, orientação sexual, identidade e expressão de género, e características sexuais à nascença. Tem investido continuamente em formação complementar em diversas áreas da Psicologia e Intervenção Social, procurando integrar práticas atualizadas e baseadas na evidência científica. Mais recentemente iniciou um trabalho de integração de práticas de Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI), com especial interesse na desconstrução de preconceitos no contexto organizacional, como o idadismo.

Calendarização e localização

 Online
17 de janeiro de 2026;

06, 20 e 21 de fevereiro de 2026;

14, 27 e 28 de março de 2026;

10, 11 e 17 de abril de 2026;

09 e 23 de maio de 2026;

06, 19 e 20 de junho de 2026;

04 e 18 julho de 2026;

05, 18 e 19 de setembro de 2026;

10 e 24 de outubro de 2026.

 

Plataforma Online

Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências

 

 

 

Número de Vagas: limitadas.

Duração: 231 horas (132 horas síncronas + 99 horas assíncronas)

Nota: datas sujeitas a eventuais alterações.

Horário: Pós-Laboral: 18h00 às 22h00 | Sábados: 09h00 às 13h00 / 14h00 às 18h00

Investimento

Inscrição:

150.00 €

Propina:

1,790.00 €

Condições de pagamento da propina

Pronto pagamento-12% desconto

Normal
1,575.20 €
(Ex) Alunos do INSPSIC (15% desconto)
1,521.50 €
Inscrições Pioneiras (18% desconto)

Online até 03 Dez. 2025

1,467.80 €

12 mensalidades

Normal
149.20 €
(Ex) Alunos do INSPSIC (10% desconto)
134.30 €
Inscrições Pioneiras (18% desconto)

Online até 03 Dez. 2025

122.30 €

Pagamento por transferência para o IBAN: PT50 0033 0000 4541 1532 8050 5

SWIFT/BIC: BCOMPTPL

(1) Pronto pagamento beneficia de 12% de desconto nas propinas das EAP. Desconto aplicável na condição de ser efetivada a liquidação total do investimento nos 5 dias úteis pós validação da inscrição.

(2) Alunos e ex-alunos do INSPSIC beneficiam de 15% desconto na propina (opção pronto pagamento) ou 10% de desconto na opção pagamento fraccionado em mensalidades.

(3) Estudantes externos e temporariamente inativos beneficiam de 12% na opção pronto pagamento e também na opção pagamento fracionado em mensalidades.

(4) TRAGA UM AMIGO / 5% desconto por cada amigo até ao limite do pagamento integral da formação. Opção acumulável com outros descontos em vigor. Os amigos não poderão ser mencionados repetidamente e terão de ser indicados antes do início da formação.

(5) INSCRIÇÕES PIONEIRAS: 18% desconto nas propinas se realizadas até 45 dias antes da data inicial da formação.

(6) Nenhum desconto ou campanha é acumulável entre si, exceto com a opção "TRAGA UM AMIGO".

(7) O Curso com “preço especial” é cumulativo apenas com a opção "TRAGA UM AMIGO".

Critérios de seleção

- Análise Curricular;

- Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após pagamento da inscrição);

- Entrevista (se necessário)

Observações

(1) A data limite poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.
(2) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, esta formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto Português de Psicologia;
(3) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução da candidatura quando a mesma for comunicada até 10 dias úteis antes da data agendada para o arranque da formação.
(4) Em períodos de campanha, haverá lugar à devolução dos valores investidos unicamente em situação de adiamento superior a 30 dias ou cancelamento da formação em que se tenha inscrito motivado pelo não atingimento do número mínimo de inscrições necessárias ao seu início;
(5) No caso de optar pelo pagamento fracionado das propinas, o mesmo deverá ser efetuado até ao dia 10 de cada mês, após início da formação;
(6) No caso de optar pelo pagamento na totalidade, o mesmo terá de ser efetuado nos 5 dias úteis após validação da inscrição;
(7) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma cidade;
(8) Toda a informação contida em cada formação é válida, salvo anomalia técnica, informática ou erro gráfico.

Documentos obrigatórios

CV

Certificado de habilitações

Cartão de Cidadão (nos termos da Lei 32/2017)

Envio de comprovativo do pagamento da inscrição.

Inscrição

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Candidaturas e informações

Instituto Português de Psicologia | Escola de Formação Avançada
INSPSIC - Instituto Português de Psicologia, Lda
Departamento de Formação Pré e Pós-Universitária
Secretariado e Gabinete de Admissão de Alunos | Student Admissions Office
Rua de Camões Nº 219, 5º Piso
4000-145 Porto / Portugal
Tel./Fax. 220 934 050
Tlm. 91 019 60 02
E-mail:geral@inspsic.pt
URL:www.inspsic.pt

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